作者：李光文
摘要：学校安全，事大于天，责重于山。学校在充分认识校园风险管理的特点和规律的基础上，将校园风险防范工作落到实处，落到细节，主要抓好八个关键点：学校安全，重中之重；制度健全，机制有效；签订协议，责任分解；宣传教育，警钟长鸣；全面排查，消除隐患；预案演练，掌握技能；突出重点，严防死守；综合治理，立体防控。
关键词：学校安全；风险防范；关键点
目前，校园内外意外事故频发，校园安全形势严峻。学校安全事大于天，责重于山，事关人民群众切身利益，事关社会和谐稳定。加强学校安全风险防范，提高学校安全保障水平，维护学校和谐稳定，既是当务之急，也是长治久安之策。学校要坚持“安全第一、预防为主、源头遏制、过程监管”的方针，强化措施，齐抓共管，综合治理，努力为学生健康成长营造良好的环境。这是我们教育工作者必须研究的重大课题，做好学校安全风险防范，必须抓好以下八个关键点。
一、学校安全，重中之重
抓学校安全，关键要靠校长。校长是学校安全风险防范的第一责任人，校园安全工作要一把手亲自抓，才能凑效。校长要认清形势，居安思危，高度重视学校安全工作，要把学校安全工作放在重中之重，落实“一岗双责”，营造氛围，安全第一，质量核心。校长要时刻绷紧安全这根弦，切实担负起安全管理责任人的职责，不能时紧时松，不能做甩手掌柜，安全上的事再小也是大事，其他工作再忙也不能放松安全工作。对安全的事必须亲力亲为，亲自部署、亲自检查，亲自过问。做到定期督查、适时抽查，及时发现和解决问题。
二、制度健全，机制有效
学校要建立健全各项安全风险防范和管理的规章制度，形成有效的运行机制，将各项安全制度变成全体师生员工的共同行动，有规可依，有章可循。学校要周密思考，仔细研究制定全面、具体、细致、可操作的制度或细则，全方位地开展工作，逐一落实责任。不能有任何疏漏，不能放过任何一个细小的环节，确保安全制度无漏洞。制定了制度，就要有强硬的执行措施，学校一定要实行“安全事故一票否决制”或“安全问题首问责任制”。时刻高度警觉，平安和谐校园才能得以真正实现。
三、签订协议，责任分解
学校安全，匹夫有责。学校安全不是校长一个人能够管理好的，需要各部门相关人员、每一位教师、班主任，甚至每一位学生和家长的参与和行动，这就要明确责任，层层签订安全协议，做到千斤重担大家挑，人人肩负安全责任。通过签订安全协议，使每个人都明确自身的安全管理范围和具体责任，才能有压力和动力，才能引起高度重视。这样，大家共同承担责任，共同遵守协议，才能真正形成校园安全风险防范的大网，真正落实“谁组织，谁管理，谁负责”的有效的安全管理机制，安全管理才有保障。
四、宣传教育，警钟长鸣
安全宣传教育是学校安全风险防范的最常规，也是最有效的措施之一。抓好学校安全风险防范，是让学生高度重视，时刻警惕，掌握常识，提高防范意识。学校必须让安全教育课程化，每学期开设一定数量的安全教育课，大会小会讲安全，广播宣传有安全，楼道张贴安全警示，校园通报安全事故，学校有“安全禁令”，班级有“安全公约”，学校要天天讲安全，人人重视安全，要让安全教育无处不在，安全警示警钟长鸣。
五、全面排查，消除隐患
学校安全工作除了宣传教育外，最主要的还要定期、经常地对学校安全情况展开地毯式大排查，逐个查找学校安全隐患，逐个部位评估安全系数，全面彻底地把存在的安全隐患点找出来，要深入排查教室、食堂、学生宿舍、活动场地、图书馆、实验室、危险品储藏室等要害部位，以及采暖设施、煤气设施、用电设施等关键环节。特别要重视对隐患的整改，检查发现的问题和隐患要建立台账，登记在案，对查找出的安全隐患，要及时制定整治措施，明确具体责任人，迅速整改到位，确保不留盲点，不留死角，检查一处、把关一处、放心一处。
六、预案演练，掌握技能
学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，科学安排、严密组织应急演练，让所有学生在实际演练中了解和掌握安全常识，特别是如何应对火灾、地震、洪涝灾害、恶劣气候、食物中毒、交通事故等等，这些都是学校必须要给学生讲解并要求学生掌握的基本生存技能。同时要创新安全教育方法，组织学生开展安全教育体验活动，构建课堂教学与实践活动相结合的安全教育体系，提高学生的安全意识、自我防护意识和应急避险技能。
七、突出重点，严防死守
学校安全工作点多面广、任务千头万绪、内容异常复杂，但对一些重点部位和重点时段一定要坚持预防在先，严防死守。严格落实校园封闭式管理制度，加强值班巡逻、出入登记、师生请假审批等各项管理；要特别加强住校生夜间值班和查宿制度，严防社会闲散人员及不法分子入校滋事；加强学生的安全常识教育和应急演练，提高学生防御违法犯罪活动风险和应急避险水平；严明教育教学秩序和纪律，加强学生在教学时段的考勤，使学生的活动都在教师的视线之内；加强上放学时段的校门口领导带班执勤，消除高峰期校园周边的交通等不安全隐患；加强寄宿制学校非教学时段的领导带班制度，实行无缝隙管理，坚决克服放学后学生管理出现空缺，唱空城计。
八、综合治理，立体防控
要做好学校的安全风险管理，必须实行综合治理，社会、学校和家庭达成协议，目标一致，特别是要让家长自觉加入到安全教育和管理行列，时时提醒学生安全的预防，夏天的防水防火，冬天的防电防滑等，平时向孩子进行适当的安全教育，通过校讯通短信平台，家校联手创建平安校园。积极推进公安机关与校园技防系统的联网工作，坚持人防、物防、技防和心防并重，加强实时监控，提高防控能力，真正实现安全管理全覆盖。学校、家庭、社会教育任何单方面的教育都是一种失败，只有实现三位一体的立体教育，才能保证安全风险管理教育的有效实施。
