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学校安全风险防范的八个关键点

发布时间:2017-05-14  字号:【  】  点击次数:834次

学校安全风险防范的八个关键点

作者:李光文

摘要:学校安全,事大于天,责重于山。学校在充分认识校园风险管理的特点和规律的基础上,将校园风险防范工作落到实处,落到细节,主要抓好八个关键点:学校安全,重中之重;制度健全,机制有效;签订协议,责任分解;宣传教育,警钟长鸣;全面排查,消除隐患;预案演练,掌握技能;突出重点,严防死守;综合治理,立体防控。

关键词:学校安全;风险防范;关键点

目前,校园内外意外事故频发,校园安全形势严峻。学校安全事大于天,责重于山,事关人民群众切身利益,事关社会和谐稳定。加强学校安全风险防范,提高学校安全保障水平,维护学校和谐稳定,既是当务之急,也是长治久安之策。学校要坚持“安全第一、预防为主、源头遏制、过程监管”的方针,强化措施,齐抓共管,综合治理,努力为学生健康成长营造良好的环境。这是我们教育工作者必须研究的重大课题,做好学校安全风险防范,必须抓好以下八个关键点。

一、学校安全,重中之重

抓学校安全,关键要靠校长。校长是学校安全风险防范的第一责任人,校园安全工作要一把手亲自抓,才能凑效。校长要认清形势,居安思危,高度重视学校安全工作,要把学校安全工作放在重中之重,落实“一岗双责”,营造氛围,安全第一,质量核心。校长要时刻绷紧安全这根弦,切实担负起安全管理责任人的职责,不能时紧时松,不能做甩手掌柜,安全上的事再小也是大事,其他工作再忙也不能放松安全工作。对安全的事必须亲力亲为,亲自部署、亲自检查,亲自过问。做到定期督查、适时抽查,及时发现和解决问题。

二、制度健全,机制有效

学校要建立健全各项安全风险防范和管理的规章制度,形成有效的运行机制,将各项安全制度变成全体师生员工的共同行动,有规可依,有章可循。学校要周密思考,仔细研究制定全面、具体、细致、可操作的制度或细则,全方位地开展工作,逐一落实责任。不能有任何疏漏,不能放过任何一个细小的环节,确保安全制度无漏洞。制定了制度,就要有强硬的执行措施,学校一定要实行“安全事故一票否决制”或“安全问题首问责任制”。时刻高度警觉,平安和谐校园才能得以真正实现。

三、签订协议,责任分解

学校安全,匹夫有责。学校安全不是校长一个人能够管理好的,需要各部门相关人员、每一位教师、班主任,甚至每一位学生和家长的参与和行动,这就要明确责任,层层签订安全协议,做到千斤重担大家挑,人人肩负安全责任。通过签订安全协议,使每个人都明确自身的安全管理范围和具体责任,才能有压力和动力,才能引起高度重视。这样,大家共同承担责任,共同遵守协议,才能真正形成校园安全风险防范的大网,真正落实“谁组织,谁管理,谁负责”的有效的安全管理机制,安全管理才有保障。

四、宣传教育,警钟长鸣

安全宣传教育是学校安全风险防范的最常规,也是最有效的措施之一。抓好学校安全风险防范,是让学生高度重视,时刻警惕,掌握常识,提高防范意识。学校必须让安全教育课程化,每学期开设一定数量的安全教育课,大会小会讲安全,广播宣传有安全,楼道张贴安全警示,校园通报安全事故,学校有“安全禁令”,班级有“安全公约”,学校要天天讲安全,人人重视安全,要让安全教育无处不在,安全警示警钟长鸣。

五、全面排查,消除隐患

学校安全工作除了宣传教育外,最主要的还要定期、经常地对学校安全情况展开地毯式大排查,逐个查找学校安全隐患,逐个部位评估安全系数,全面彻底地把存在的安全隐患点找出来,要深入排查教室、食堂、学生宿舍、活动场地、图书馆、实验室、危险品储藏室等要害部位,以及采暖设施、煤气设施、用电设施等关键环节。特别要重视对隐患的整改,检查发现的问题和隐患要建立台账,登记在案,对查找出的安全隐患,要及时制定整治措施,明确具体责任人,迅速整改到位,确保不留盲点,不留死角,检查一处、把关一处、放心一处。

六、预案演练,掌握技能

学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求,科学安排、严密组织应急演练,让所有学生在实际演练中了解和掌握安全常识,特别是如何应对火灾、地震、洪涝灾害、恶劣气候、食物中毒、交通事故等等,这些都是学校必须要给学生讲解并要求学生掌握的基本生存技能。同时要创新安全教育方法,组织学生开展安全教育体验活动,构建课堂教学与实践活动相结合的安全教育体系,提高学生的安全意识、自我防护意识和应急避险技能。

七、突出重点,严防死守

学校安全工作点多面广、任务千头万绪、内容异常复杂,但对一些重点部位和重点时段一定要坚持预防在先,严防死守。严格落实校园封闭式管理制度,加强值班巡逻、出入登记、师生请假审批等各项管理;要特别加强住校生夜间值班和查宿制度,严防社会闲散人员及不法分子入校滋事;加强学生的安全常识教育和应急演练,提高学生防御违法犯罪活动风险和应急避险水平;严明教育教学秩序和纪律,加强学生在教学时段的考勤,使学生的活动都在教师的视线之内;加强上放学时段的校门口领导带班执勤,消除高峰期校园周边的交通等不安全隐患;加强寄宿制学校非教学时段的领导带班制度,实行无缝隙管理,坚决克服放学后学生管理出现空缺,唱空城计。

八、综合治理,立体防控

要做好学校的安全风险管理,必须实行综合治理,社会、学校和家庭达成协议,目标一致,特别是要让家长自觉加入到安全教育和管理行列,时时提醒学生安全的预防,夏天的防水防火,冬天的防电防滑等,平时向孩子进行适当的安全教育,通过校讯通短信平台,家校联手创建平安校园。积极推进公安机关与校园技防系统的联网工作,坚持人防、物防、技防和心防并重,加强实时监控,提高防控能力,真正实现安全管理全覆盖。学校、家庭、社会教育任何单方面的教育都是一种失败,只有实现三位一体的立体教育,才能保证安全风险管理教育的有效实施。 



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