收起责骂，戳一戳要害：三原色幼儿园事件引发的思考
张瑞敏律师
近日，三原色幼儿园火爆朋友圈、包揽新闻头条，对于荣升新手家长的我们来说，不免会更多些担忧。师者，传道授业解惑矣！棍棒底下出孝子，同理，难道针尖之下出高徒？幼师，人生道路上接触的除父母之外的第一任老师，为何让幼小的心灵蒙上一层黑？先入脑海的肯定是对涉事老师的指责，但是，我们能否翻起责骂之皮，戳一戳真正的要害之处呢？
首先，从国家角度来看，导致三原色幼儿园事件发生是幼师师资力量的薄弱。幼儿园，是孩子真正脱离父母独立与外界社会接触的地方，这个期间的孩子不仅仅需要学习文化知识，更多的其实是教他们具有社会性。从个性到社会性，就是不断自我约束的过程，正是因为孩子们随心所欲的天性，直接导致涉事幼师痛下毒手。这样看来，幼师其实是一个门槛较高的职业，我们都知道，小学、初中、高中老师都是科目化的，而幼师其实是全能化的，音体美文数，样样都得懂，在这些基础上，其实还有一个最重要必备技能——幼儿心理学。只有掌握了幼儿心理，才能更好的辅导他们走上正轨。但实际上，幼师行业供不应求、幼师整体学历偏低、幼师行业门槛较低等等，而这些现象都反映出一个根本问题，就是国家欠缺对幼师师资力量的培养。对于小初高老师的招聘，不仅要求有教师资格证，而且对学历有着严格的要求；而对于幼师，人们大概认为会唱唱跳跳、画画写写就足够了，不过就是哄孩子，高中毕业也能去当幼师。就是这样错误的观念才导致国家对幼师培养的轻视，在国外，比如加拿大、美国和法国，学历和幼师实习培训是拿到幼师资格证的必备条件。所以，加大幼师培育力度势在必行。
其次，从父母的角度考虑，幼儿园里孩子们的父母多数是80后90后，而80后90后教育孩子的方式相比他们父母辈，那可是自由发挥、任其发展。“君为臣纲、父为子纲”这样的尊卑之分离他们越来越远，他们更讲究平等式教育，直白的讲法就是与孩子朋友式沟通、变训斥为倾听者。所以，孩子们随心所欲的天性更加得到释放。加之现在的孩子们自身聪明早熟，这样对于幼师来讲，管理难度就更大，同时也更需要幼师的专业性，这也又回到第一个角度。另外，80后90后家长多数是独生子女，他们的子女在家里是爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈独宠我一人的状态。有些80后90后家长为了自我清闲或者迫于工作压力，干脆把孩子完全托付于爷爷奶奶姥姥姥爷，而“隔代亲”加剧发挥了孩子随心所欲的天性。所以，家长们是不是应该注意教育方式，适当把“无规矩不成方圆”的理念运用一下。
再次，对于幼师本身来说，管理这样一群随时都在释放天性的孩子们确实存在压力。面对孩子们的淘气，作为家长有时都难以用言语来说服，冲动之下难免动手，孩子们最终遭受了皮肉之苦。更何况幼师呢？还有，幼师的压力不仅仅是孩子和家长，更多的来自于生活。幼师群体大部分也是80后90后，工作、结婚生子、赡养老人这样的生活压力时时打压着他们。面对相对弱势的孩子们，就成为压力释放的一种方式，而人骨子里都是欺软怕硬的，所以，这样的排压方式就显得理所当然了。当然，这和幼师本身的职业素质高低也有联系，但是整日面对一群叽叽喳喳的孩子们，换做是你，即使职业素质很高，就能做到时时刻刻保持耐心而没有动手的冲动吗？
最后，我想从法律角度谈谈三原色幼儿园事件的发生。幼儿园欺凌事件最初发生时，人们痛恨法律的滞后，恨不得对这样的行为以死罪来处罚。但是，虐待监护人、看护人罪入《刑法修正案九》之后，也并没有起到很好的威慑作用，这样的事件还是屡见不鲜。三原色幼儿园涉事幼师会受到法律的制裁，但是这仅仅反应了法律的规范作用，这只是维护正义的手段。另外，法律还有社会作用，社会作用是从达到目的角度而言的。从社会作用的角度出发，《幼儿园管理条例》中明确规定了幼儿园的准入条件，但是为什么后期就会变质了呢？这样看来，《幼儿园管理条例》没有达到立法的目的，是监管部门的疏忽才导致幼儿园的变质。准入时会严格审查把关，幼儿园真正运行后就没有了定期的监督考察机制，是不是需要对应的监管体制才能保证法律更好的实施。所以说，不能一味地责怪法律惩戒规定的不健全，把现有的管理方面的法律规定发挥到极致才能使徒法自行。所以说，法律制裁只是维护正义的手段，而法律真正的目的是让正义凛然而立。
少年强则国强，今天的幼儿则是明天的少年，而幼儿在幼儿园里能否健康成长和幼师息息相关。面对频繁出现的幼儿园欺凌事件，我们应该少一份责骂，多一份思考，不如冷静下来，从各个侧面切入，多方面、多角度剖析，釜底抽薪才能真正解决问题。
